Blog

Partall kan deles på 2, oddetall ikke. Her er regelen, mønstrene som overrasker – og svaret på om null er partall.

Prosent betyr hundredeler. Finn 1 % først, så blir resten enkelt – med snarveier for hoderegning og eksempler fra butikken.

Barnet kan regne, men står fast på tekstoppgaver. Her er framgangsmåten som virker – og hvorfor signalord kan lure.

Omkrets er rundt, areal er inni. Her er formlene for rektangel, trekant og sirkel – med eksempler og de vanligste feilene.

Gjennomsnitt er summen delt på antallet – men hva betyr tallet egentlig, og når gir det et misvisende bilde?

Rekkefølgen som fungerer når barn skal lære klokka – fra hele timer til alle minutter, og hvorfor 5-gangen må sitte først.

Dyskalkuli er vansker med tall som ikke skyldes manglende innsats. Slik skiller det seg fra vanlige matematikkvansker, og slik foregår utredning i Norge.

Leser barnet riktig, men hakkete? Repetert lesing og helhetslesing er to metoder som bygger leseflyt – forklart steg for steg.

Hvorfor forstår ikke barnet det det leser? Slik finner du ut hvor det glipper – og hva som faktisk bygger leseforståelse på 1.–5. trinn.

Å lese er ikke det samme som å forstå. Her er lesestrategiene som virker – BISON, VØL-skjema og nøkkelord – forklart for 1.–5. trinn.